学前教育
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2025年秋江苏开放大学学前教育学作业4：期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前教育学作业4：期末大作业单选题答案 1、蒙台梭利强调儿童的（）教育，让儿童通过教学材料、玩具的相互作用来学习，鼓励儿童自我指导和个人创造。 A、艺术 B、本我 C、超我 D、自我 正确答案：D 2、（），学前教育学开始成为一门独立的学科。 A、十九世纪中叶 B、二十世纪初 C、十九世纪初 D、十八世纪中叶 正确答案：A 3、（…
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2025年秋江苏开放大学学前儿童艺术教育期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前儿童艺术教育期末大作业单选题答案 1、下列哪幅图是属于控制涂鸦阶段儿童的作品（） 正确答案：D 2、强调音乐教学活动中以教师的即性伴奏为主，是以下那位音乐教育家的代表理论：（） A、达尔克罗兹 B、奥尔夫 C、卡巴列夫斯基 D、柯达伊 正确答案：A 3、下列不属于学前儿童艺术活动的特点有：（） A、自发性 B、体现幼儿的发展水…
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2025年秋江苏开放大学学前儿童艺术教育形考作业四答案
一、2025年秋江苏开放大学学前儿童艺术教育形考作业四单选题答案 1、幼儿在歌唱活动过程中，情绪饱满、快乐、积极，并且回到家里也十分乐意把歌曲唱给父母听，说明该活动给幼儿带来了十分快乐的情绪体验()［判断题］ A、× B、√ 正确答案：B 2、以下哪一项不属于教育评价的一般原则：（） A、是否遵循多样性原则 B、是否遵循全面性原则 C、是否符合儿童发展原则 …
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2025年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业单选题答案 1、幼儿园课程实施的主体是() A、教师和幼儿 B、园长和教师 C、教师和家长 D、幼儿和家长 正确答案：A 2、课程评价人员要对所搜集到的信息进行编码、组织、储存和提取，使之有效地运用于评价。属于幼儿园评价过程中的（）阶段。 A、撰写评价报告 B、整理信息 C、搜集信息 D、分析材料 正确答案…
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2025年秋江苏开放大学学前卫生学期末综合作业答案
一、2025年秋江苏开放大学学前卫生学期末综合作业单选题答案 1、学前儿童更高层次的需求指的是（）。 A、学习需求，如识字、算数 B、生理需要，如吃、喝、睡眠 C、心理需求，如爱与被爱、安全感 D、物质需求，如玩具、零食 正确答案：C 2、家庭治疗的目标是（）。 A、帮助儿童学会新技能 B、改变儿童的不良行为习惯 C、增加儿童的社会交往活动 D、协助家庭消除…
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2025年秋江苏开放大学教师发展与职业道德作业五答案
一、2025年秋江苏开放大学教师发展与职业道德作业五单选题答案 1、教师在生活活动中将“统一发放点心”改为“自助点心区”，让幼儿自主取用。这一做法主要体现了教师职业道德在哪方面的作用？ A、对家园合作的推动作用 B、对教育过程的调节作用 C、对教师自身的专业提升 D、对幼儿发展的促进作用 正确答案：D 2、幼儿教师劳动的特点不包括以下哪一项？ A、劳动周期的…
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2025年秋江苏开放大学幼儿园班级管理平时作业4：期末大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学幼儿园班级管理平时作业4：期末大作业单选题答案 1、在帮助幼儿学习常规时，教师要注意每（）坚持提出同样的要求，不断地重复规则，常抓不懈。 A、两天 B、周 C、天 D、三天 正确答案：C 2、生活教育理论是由我国著名教育家（）在杜威理论的基础上提出的。他认为：“生活与教育是一个东西，不是两个东西”,“从定义上说，生活教育是给生活以…
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2025年秋江苏开放大学学前儿童科学教育形测作业4答案
一、2025年秋江苏开放大学学前儿童科学教育形测作业4多选题答案 1、L班级区域科学教育活动的设计应该满足（）要求 A、为幼儿提供有序列性的材料 B、为幼儿提供多样性的材料 C、为幼儿提供有结构性的材料 D、为幼儿提供多功能性的材料 E、让每个幼儿有足够的材料 F、为幼儿提供有层次性的材料 G、为幼儿提供有滚动性的材料 正确答案：A；B；C；D；E；F；G …
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2025年秋江苏开放大学儿童文学期末综合大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学儿童文学期末综合大作业单选题答案 1、传统儿歌种类比较多，大人用于安抚尚在襁褓中的婴儿入睡时哼唱的歌谣属于（）。 A、颠倒歌 B、摇篮曲 C、绕口令 D、连续调 正确答案：B 2、下面是周锐童话《电话大串线》中一个电话的内容，虚构了因电话串线而发生的各种“有意思的对话”，其中包含了（）幽默。 一个破坏分子找他的同伙，没想到接电话的…
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2025年秋江苏开放大学学前教育科研方法实践报告：学前教育科研质量评价的内容和评价指标
要求:学员根据所学内容，自选一篇到两篇研究报告进行分析，从”学前教育科研质量评价的内容和评价指标”(课程视频和课件中都有)入手进行分析，提出自己的看法，完成实践报告，提交至平台。实践报告的评价标准:论述恰当、结合实际、观点明确、逻辑鲜明，结论应结合科研实际和科研报告进行。要点占实践作业成绩的50%，结合科研实际和科研报告部分占实践作业成绩的50%…
