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一、2026年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业单选题答案
1、瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面，它们是欧洲和美国的进步主义思潮，皮亚杰和（）的心理学理论以及战后意大利的左派政治改革。
A、弗洛依德
B、维果斯基
C、克伯屈
D、班杜拉
正确答案：B
2、在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
A、表现性目标
B、行为目标
C、预设性目标
D、生成性目标
正确答案：D
3、陈鹤琴的五指活动主要是指（）、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
A、主题活动
B、音乐活动
C、健康活动
D、游戏活动
正确答案：C
4、以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。
A、生活课程
B、理想课程
C、经验课程
D、活动课程
正确答案：C
5、课程评价人员要对所搜集到的信息进行编码、组织、储存和提取，使之有效地运用于评价。属于幼儿园评价过程中的（）阶段。
A、搜集信息
B、分析材料
C、撰写评价报告
D、整理信息
正确答案：C
二、2026年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业多选题答案
1、相比其他幼儿园教育活动，区域活动具有以下特点（）
A、个性化
B、自主性
C、指导的直接性
D、自由性
正确答案：A；B；D
2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于健康教育的目标有（）
A、能清楚地说出自己想说的事
B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
正确答案：C；D
3、（）是蒙台梭利为儿童营造的主要支柱。
A、秩序
B、自由
C、游戏
D、作业
正确答案：A；B；D
4、下列以兔子为主题的教学目标描述中属于行为目标的是（）
A、描述出兔子的外形特征
B、说出兔子喜欢进食的食物
C、增加幼儿对兔子的认识
D、触摸兔子时，能做到轻轻抚摸不让它受惊吓
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