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一、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业单选题答案
1、幼儿园课程实施的主体是()
A、教师和幼儿
B、园长和教师
C、教师和家长
D、幼儿和家长
正确答案：A
2、课程评价人员要对所搜集到的信息进行编码、组织、储存和提取，使之有效地运用于评价。属于幼儿园评价过程中的（）阶段。
A、撰写评价报告
B、整理信息
C、搜集信息
D、分析材料
正确答案：B
3、以教师计划为主和（）是幼儿园学科（领域）课程设计的两种倾向
A、教师和儿童共同计划
B、以儿童生成为主
C、以儿童计划为主
D、以学科内容为主
正确答案：B
4、在杜威进步主义教育思想影响下，（）于1918年发表了“方案教学法”。
A、蒙台梭利
B、泰勒
C、克伯屈
D、布鲁纳
正确答案：C
5、在课程编制目标取向中，提倡表现性目标的是（）
A、斯坦豪斯
B、杜威
C、罗杰斯
D、艾斯纳
正确答案：D
二、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业多选题答案
1、民国时期著名的幼儿教育家有（）。
A、张雪门
B、陈鹤琴
C、晏阳初
D、徐特立
正确答案：A；B
2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于健康教育的目标有（）
A、能清楚地说出自己想说的事
B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
D、能运用各种感官，动手动脑，探究问题
正确答案：B；C
3、园本课程的功能包括（）
A、园本课程研究与开发是幼儿园课程理论的重要生长点
B、园本课程开发是国家幼教政策、法规的要求
C、园本课程是有效促进幼儿和谐发展的保证
D、园本课程建设是有效促进幼儿教师专业化成长的重要手段
正确答案：A；B；C；D
4、幼儿园课程内容选择的原则包括（）
A、兴趣性原则
B、生活化原则
C、逻辑性原则
D、适宜性原则
正确答案：A；B；C；D
5、相比其他幼儿园教育活动，区域活动具有以下特点（）
A、个性化
B、自主性
C、指导的直接性
D、自由性
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