江苏开放大学学前教育课程论BBS1参考答案

BBS讨论话题:幼儿园中吃喝拉撒的生活琐事是不是幼儿园课程实施的组成部分?谈谈你的观点。

参考答案:学前教育课程论第一次形考作业

幼儿园生活活动是幼儿园课程的重要组成部分具有常规性。幼儿园的生活活动主要包括入园、餐饮、盥洗、如厕、睡眠等环节,它是幼儿一日活动的重要组成部分,是完成课程目标,促进幼儿身心全面发展的基本途径之一。良好的生活能力不但对幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成至关重要,而且还能在满足幼儿生活需要的同时,培养幼儿良好的生活习惯,对幼儿进行健康教育、养成教育、文明习惯教育。因此,幼儿在园的生活活动是幼儿园课程不可缺失的重要内容。

禁止转载未经授权,禁止转载,发布者:题库精选黄金VIP,出处:https://www.xingkaowang.com/5804.html

免责声明:本站不对内容的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!付费为资源整合费用,前请自行鉴别。

免费答案:形考作业所有题目均出自课程讲义中,可自行学习寻找题目答案,本站内容可作为临时参考工具,但不应完全依赖,建议仅作为辅助核对答案的工具,而非直接使用!

(0)
上一篇 2023年7月23日 上午9:22
下一篇 2023年7月23日 上午9:28

相关推荐

  • 2026年春江苏开放大学学前教育课程论第三次作业答案

    一、2026年春江苏开放大学学前教育课程论第三次作业单选题答案 1、海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理论基础是() A、弗洛伊德的精神分析理论 B、皮亚杰的儿童发展理论 C、埃里克森的人格发展阶段理论 D、维果斯基的社会文化发展理论 正确答案:B 2、瑞吉欧教育体系的创始人是() A、蒙台梭利 B、马拉古兹 C、维果斯基 D、加德纳 正确答案:B 3、…

    学前教育课程论 20小时前
  • 2026年春江苏开放大学学前教育课程论第二次作业范文

    第二次过程性作业(占过程性成绩15%)87分去查看 学习任务:二十四节气是上古农耕文明的产物,蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。请从清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至中任意选择节气,设计一个充满节气元素的主题活动方案,提交主题活动方案。 要求:审清题目,按照作业要求完成,注意不要和其他同学作业雷同,雷同不得分。 (参考范文3篇,任选一修改,雷同0分) …

  • 2026年春江苏开放大学学前教育课程论第一次作业答案

    一、2026年春江苏开放大学学前教育课程论第一次作业单选题答案 1、下列关于生成性目标说法不正确的是() A、生成性目标是在教育过程中生成的课程目标 B、生成性目标这一取向可以追溯到杜威 C、生成性目标更加关注教育活动的结果 D、生成性目标关注的是教育活动的过程 正确答案:C 2、中文“课程”一词最早起源于() A、宋代 B、汉代 C、明代 D、唐代 正确答…

  • 2025年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业答案

    一、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论期末大作业单选题答案 1、幼儿园课程实施的主体是() A、教师和幼儿 B、园长和教师 C、教师和家长 D、幼儿和家长 正确答案:A 2、课程评价人员要对所搜集到的信息进行编码、组织、储存和提取,使之有效地运用于评价。属于幼儿园评价过程中的()阶段。 A、撰写评价报告 B、整理信息 C、搜集信息 D、分析材料 正确答案…

    学前教育课程论 2025年12月5日
  • 2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第三次作业答案

    一、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第三次作业单选题答案 1、以下关于课程实施叙述不对的一句是() A、课程实施即观念形态课程的组织 B、课程实施是教师富有创造性的劳动 C、课程实施本质就是课程的“再设计” D、课程实施是观念形态课程向实践形态课程转变的过程 正确答案:A 2、幼儿园课程评价的主要目的在于() A、鉴别教师 B、完善课程,提高教育质量 …

    学前教育课程论 2025年11月2日
  • 2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第二次作业范文

    第二次过程性作业(占过程性成绩15%)87分 去查看 学习任务:二十四节气是上古农耕文明的产物,蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。请从立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒中任意选择节气,设计一个充满节气元素的主题活动方案,提交主题活动方案。 要求:审清题目,按照作业要求完成,注意不要和其他同学作业雷同,雷同不得分。 (参考范文三篇) 参考范文一: “露凝…

    学前教育课程论 2025年10月3日
  • 2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第一次作业答案

    一、2025年秋江苏开放大学学前教育课程论第一次作业单选题答案 1、将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域,在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是() A、以身心发展为框架 B、以活动实施为框架 C、以个人兴趣为框架 D、以内容为框架 学生答案:D 2、课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是() A、确定目…

    学前教育课程论 2025年9月11日
  • 2025年春江苏开放大学学前教育课程论期末大作业答案

    (未评分) 一、2025年春江苏开放大学学前教育课程论期末大作业单选题答案 1、评价应有利于改进与发展课程,有利于促进幼儿的发展和教师的专业成长。这属于幼儿园课程评价原则中的()原则。 A、科学性 B、发展性 C、多样性 D、整体性 学生答案:B 2、幼儿园课程实施的主体是() A、教师和家长 B、教师和幼儿 C、幼儿和家长 D、园长和教师 学生答案:B 3…

    学前教育课程论 2025年5月23日
  • 2025年春江苏开放大学学前教育课程论第三次作业答案

    一、2025年春江苏开放大学学前教育课程论第三次作业单选题答案 1、下列不属于量化评价长处的是() A、量化的指标往往是客观化的指标,因而有助于提高评价的客观性 B、量化的结果便于教学处理,有助于提高评价的精确性 C、量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分 D、量化评价的设计是在活动中生成的,比较灵活,便于修改 学生答案:D 2、瑞吉欧教育体系的理念来自…

    学前教育课程论 2025年5月23日
  • 2025年春江苏开放大学学前教育课程论第一次作业答案

    一、2025年春江苏开放大学学前教育课程论第一次作业单选题答案 1、()是幼儿园课程的最核心要素,是课程各要素的方向标,幼儿园课程的其他成分都是在此基础上产生和发展的。 A、课程目标 B、课程内容 C、课程评价 D、教育理念 学生答案:D 2、被称为“行为目标之父”的是()。 A、惠勒 B、泰勒 C、博比特 D、斯坦豪斯 学生答案:B 3、课程设计中的目标模…

    学前教育课程论 2025年3月16日

发表回复

登录后才能评论
作业指导 实习指导
年费权益

年费权益

整理期末复习资料备考

每学期代写2门课程作业

定制毕业实习

可单独实践报告、小论文定制

QQ:994370779

售后反馈
微信公众号
微信公众号
分享本页
返回顶部