培训与开发管理
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2025年秋江苏开放大学培训与开发管理BBS讨论：如何运用差异化培训激活乡村振兴人才动能？
BBS讨论：如何运用差异化培训激活乡村振兴人才动能？（计分，占形考成绩5％） 某县开展乡村振兴人才培训，请思考如下问题： 1. 如何针对返乡青年（数字化能力强）、留守村民（农业经验丰富）、基层干部（政策执行力强）这三类群体分别选择最适合的培训方法？ 2. 在培训中如何融入“绿水青山就是金山银山”的生态价值观？ 3. 如何通过“党建+技能培…
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2025年秋江苏开放大学培训与开发管理BBS讨论：如何分析企业数字化转型中的培训需求？
BBS讨论：如何分析企业数字化转型中的培训需求？（计分，占形考成绩5％） 某企业数字化转型中，请思考如何运用培训需求分析的三个层次解决以下问题： 1. 组织层：如何结合国家数字经济政策确定企业数字化转型的培训方向？ 2. 任务层：企业智能产线岗位需要哪些“数字+工匠”的复合技能？ 3. 人员层：怎样通过员工案例激发学习动力？ 学生答案1： 1. …
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2025年秋江苏开放大学培训与开发管理第三次形考作业：案例分析
案例分析（占形成性考核成绩10%） 【实训目的】 通过案例剖析，掌握缓解工作压力的方法。 【实训任务】 根据第七单元学习的内容，请根据以下案例背景，分析回答问题。 案例内容： 罗阳1961年出生于辽宁沈阳，生前任沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长和总经理。罗阳所在的沈飞集团是中国重要的歼击机研制生产基地，他本人也是飞机设计专家，2012年11月25日上午，随…
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2025年秋江苏开放大学培训与开发管理第二次形考作业答案
一、2025年秋江苏开放大学培训与开发管理第二次形考作业单选题答案 1、除了技能培训外，现场培训应当是以()为主，指导为辅。 A、自学、观察和实践 B、案例分析和实践 C、自学、讲授和讨论 D、讲授、讨论和案例分析 正确答案：A 2、培训成果转化机制包括：()。 A、人员支持机制和激励机制 B、人员支持机制和技术支持机制 C、环境支持机制和人员支持机制 D、…
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2025年秋江苏开放大学培训与开发管理第一次形考作业答案
一、2025年秋江苏开放大学培训与开发管理第一次形考作业单选题答案 1、企业制定员工培训规划的基本前提是()。 A、工作岗位说明 B、工作任务分析 C、培训需求分析 D、设计培训内容 学生答案：C 2、缺少什么培训什么，需要什么培训什么-是()选择的原则。 A、课程评估 B、课程内容 C、课程时间 D、课程计划 学生答案：B 3、高层管理人员是企业的()。 …
