江苏开放大学学前儿童艺术教育: 孩子们不怎么满意自己的作品,作为老师我们怎么做才能让幼儿有绘画的信心?

BBS题目:大班的幼儿在情节画活动过程中兴趣很高,但是活动结束后由于画面效果欠佳, 孩子们不怎么满意自己的作品,作为老师我们怎么做才能让幼儿有绘画的信心?

参考答案:

教师是教学行为的指导书;是以丰富者的经历为出发言传身教;是一本有着鲜活案例的经典汇编。教师的指导行为必须从幼儿本身出发,要充分的意识到幼儿现有的问题,它是幼儿在未来的发展中起着不可忽视切重要的作用。在指导行为中,必须坚持科学、理性的思想。在研究中,指导行为是指为了达到教学中的某一目标,教师根据幼儿情节画活动中具体情况的问题向幼儿传授某种知识、技能,提供信息、建议或帮助的过程。

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