江苏开放大学历年真题
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2025年春江苏开放大学习近平法治思想之民法典的人民情怀期末综合大作业范文
“立善法于天下，则天下治”。人民是历史的创造者，为人民谋幸福是共产党人的初心。中国特色社会主义法治建设的根本目的是保障人民合法权益，为每一个人追求美好生活提供良好的法治环境。坚持和贯彻以“人民为中心”的立法理念与定位，是习近平新时代中国特色社会主义思想在法治领域的体现，具有鲜明的中国特色和时代特色。 通过课程学习，我们知道民法典以人民为中心，全面规定自然人的…
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2025年春江苏开放大学习近平法治思想之民法典的人民情怀第五单元测试题
一、2025年春江苏开放大学习近平法治思想之民法典的人民情怀第五单元测试题填空题 1、根据《民法典》规定，当事人在保证合同中约定，债务人不能履行债务时，由保证人承担保证责任的，为（）。 学生答案：一般保证 2、一般保证的保证人在主合同债权债务纠纷未经审判或仲裁,并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前,有权拒绝向债权人承担保证责任，保证人此处的权利被称为（…
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2025年春江苏开放大学习近平法治思想之民法典的人民情怀第三单元测试题
一、2025年春江苏开放大学习近平法治思想之民法典的人民情怀第三单元测试题单选题 1、甲7岁，有绘画天才。他作的画很受人们的喜爱，有的还获了奖。甲对他的绘画作品（）。 A、享有著作权。因为绘画是一种事实行为，并不需要作者享有民事行为能力 B、不享有著作权。因为绘画是一种民事法律行为，要求作者应具有相应的民事行为能力 C、享有著作权。因为绘画是合法行为，不论作…
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2025年春江苏开放大学习近平法治思想之民法典的人民情怀第二单元测试题
一、2025年春江苏开放大学习近平法治思想之民法典的人民情怀第二单元测试题单选题答案 1、以下哪一条文具体规定了禁止性骚扰行为（）。 A、《民法典》第1021条 B、《民法典》第1011条 C、《民法典》第1001条 D、《民法典》第1010条 学生答案：D 2、下列不属于自然人的个人信息的是（）。 A、指纹 B、出生日期 C、姓名 D、笔记本 学生答案：D…
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2025年春江苏开放大学生活中的经济学期末综合作业
期末综合作业 作业要求：在学习了生活中的经济学各单元内容之后，我们初步具备了从经济学的视角来看待各种社会经济问题。下面要求学生用合适的经济学理论来分析和解释下列情境中提出的问题。 一、简单地说，经济学就是研究选择的科学，根据所学的经济学知识分析下列问题：你现在从事的是什么工作？你为什么选择这个工作？进一步地，你还选择了边工作边读书，原因是什么？（25分） 提…
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2025年春江苏开放大学风景园林植物学综合大作业：某公园植物种类调研分析
综合大作业：某公园植物种类调研分析（占形考比例30％） （一）作业目标： 1.掌握基本的园林植物的有关种类、特性和应用的调查方法； 2.认识当地常见园林植物并能对这些植物进行分类； 3.了解当地常见园林植物的种类及应用情况； 4. 掌握标本的采集与制作方法。 （二）作业内容： 1.选择当地最具代表性的综合性公园作为调研地点； 2.以踏查的方式对园内的植物进行…
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2025年春江苏开放大学风景园林植物学木本植物测试题答案
一、2025年春江苏开放大学风景园林植物学木本植物测试题单选题答案 1、下列不是开黄花的树种是 A、蜡梅 B、栾树 C、结香 D、深山含笑 学生答案：D 2、具有掌状复叶的树种 A、鹅掌楸 B、五叶地锦 C、葡萄 D、鸡爪槭 学生答案：B 3、下列哪个不属于中国十大名花之一 A、山茶 B、杜鹃 C、海棠 D、桂花 学生答案：C 4、下列哪种灌木主要为观花，且…
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2025年春江苏开放大学风景园林植物学草本花卉各论阶段测试答案
一、2025年春江苏开放大学风景园林植物学草本花卉各论阶段测试单选题答案 1、夏季开紫色花的水生花卉为 A、荷花 B、梭鱼草 C、香菇草 D、荇菜 学生答案：B 2、夏季开白色花的宿根花卉是 A、玉簪 B、金鸡菊 C、佛甲草 D、黑心菊 学生答案：A 3、果实为红色的室内观赏植物是 A、朱砂根 B、红掌 C、金桔 D、紫珠 学生答案：A 4、地下茎为鳞茎的球…
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2025年春江苏开放大学风景园林植物学一、二单元测试题答案
一、2025年春江苏开放大学风景园林植物学一、二单元测试题单选题答案 1、果实的形态美主要体现在奇、巨、丰几个方面，下列哪个以奇为显著 A、樱桃 B、柿子 C、冬青 D、佛手 学生答案：D 2、营造空间是园林植物的景观功能之一，其中通过植物的分枝点高低和浓密的树冠形成空间感的属于 A、开敞空间 B、覆盖空间 C、垂直空间 D、闭合空间 学生答案：B 3、被子…
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2025年春江苏开放大学风景园林概论大作业答案
（一）实践目标： 1、能够结合所学知识（1-5）分析所调查的风景园林绿地类型，风格特征。环境要素对其影响； 2、能够结合当地自然和人文要素（6单元），分析其对所调查风景园林绿地的影响。 3、熟悉风景园林构成要素的内容及其景观特征（7单元）；分析所调查风景园林绿地的构成要素设计形式。 （二）实践内容： 调查当地的自然和人文要素，阐述其对当地某风景园林的影响；查…
