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江苏开放大学历年真题
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2025年秋江苏开放大学中国政治思想史作业四答案
一、2025年秋江苏开放大学中国政治思想史作业四多选题答案 1、梁启超的思想可以概括为()。 A、救国 B、变法 C、民权 D、自强 正确答案:A;B;C 2、章太炎坚决反对在中国实行议会民主,原因是()。 A、中国的经济发展不平衡 B、中国人口多 C、西方国家不允许 D、中国老百姓的文化素质差 正确答案:A;B 3、张之洞提出并阐发了“中学为体,西学为用”…
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2025年秋江苏开放大学工业自动化综合实训大作业答案
本次形考作业(大作业)为设计题,共100分。80分去查看 形考作业说明: 本次形考作业你能回答4次,系统将取你的最高成绩计入最终形考成绩。 本次形考占总成绩的35%。 形考作业(大作业)提交形式:可以在作业本上完成,拍照后通过附件上传。或直接在形考作业(大作业)界面中完成。 形考作业(大作业)辅导资料发布在课程平台“课程总结”栏目,同学可…
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2025年秋江苏开放大学互联网创业管理形考作业1答案
实践目标:通过实践,要求学员掌握网络直播创业的计划过程。 实践内容:网络直播创业过程 实践操作: 1.通过淘宝、抖音等直播平台,自己做一次商品销售直播,商品不限,符合国家法律规定,不卖假冒伪劣商品。录制直播过程中1分钟视频。请在小视频开头写上自己的姓名和销售商品的名称,并用声音介绍出来。 2.如果自己不便出镜,从知名主播录制一分钟视频,添加含有自己学号、姓名…
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2025年秋江苏开放大学商务数据分析与应用计分作业二答案
一、2025年秋江苏开放大学商务数据分析与应用计分作业二单选题答案 1、在绝对数时间数列中,若所列总量指标都是反映社会经济现象在一段时间内发展过程总量的,则这种数列称为()。 A、平均数时间数列 B、时点数列 C、时期数列 D、相对数时间数列 正确答案:C 2、决策树中不包含一下哪种结点? A、内部结点 B、根结点 C、叶结点 D、外部结点 正确答案:D 3…
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2025年秋江苏开放大学思想政治教育学原理作业二答案
一、2025年秋江苏开放大学思想政治教育学原理作业二单选题答案 1、思想政治教育的基本矛盾是()。 A、教育正面影响与环境不良影响的矛盾 B、社会发展要求与个体发展需要的矛盾 C、主导性教育与自主性接受的矛盾 D、一定社会发展所提出的思想品德要求与人们思想品德水平之间的矛盾 正确答案:D 2、思想政治教育过程的连续性,就是思想政治教育的()。 A、间断性与阶…
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2025年秋江苏开放大学商务数据分析与应用计分作业一答案
一、2025年秋江苏开放大学商务数据分析与应用计分作业一单选题答案 1、()可以用于智能交通,通过车辆身份的精准识别、车辆信息的动态采集、交通信息的海量采集,有效提升车辆管理智能化水平,满足城市交通管理应用需求。 A、非结构化的商务数据 B、社交网络交互数据 C、用户行为数据 D、RFID射频数据 正确答案:D 2、()是指从传感器和智能设备、企业在线系统、…
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2025年秋江苏开放大学可编程序控制系统设计师实训大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学可编程序控制系统设计师实训大作业单选题答案 1、请写出电磁兼容性英文缩写 A、MAC B、EMC C、AMC D、CME 正确答案:B 2、工业级模拟量,哪一种更容易受干扰. A、mA级 B、10A级 C、A级 D、uA级 正确答案:D 3、步进电机的细分数代表什么含义 A、速度 B、电机电流 C、转一圈的脉冲 D、转一圈的频率 …
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2025年秋江苏开放大学投资分析期末综合大作业答案
一、2025年秋江苏开放大学投资分析期末综合大作业单选题答案 1、在进行项目市场预测时,如果掌握的是大量相关性数据,则需要选用() A、德尔菲法 B、时间序列预测法 C、回归预测法 D、主观概率法 正确答案:C 2、期货交易所允许交易双方在合约到期前通过一个相反的交易来结束自己的义务,这叫做() A、每日结算制度 B、“对冲”制度 C、套期保值 D、远期交易…
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2025年秋江苏开放大学投资分析第2次形考作业答案
一、2025年秋江苏开放大学投资分析第2次形考作业单选题答案 1、若某只封闭式基金的单位净值为0.947元,交易价格为0.554元,则其折价率为() A、0.393元 B、-0.393元 C、-41.50% D、-70.94% 正确答案:C 2、下列哪项股票是种混合证券,具有公司债券和股票两种特性() A、优先股 B、后配股 C、议决权股 D、普通股 正确答…
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2025年秋江苏开放大学Linux操作系统形考作业四大作业答案
实验名称:网络服务器配置 一、实验目的及要求 综合应用Linux服务器操作系统所提供的网络管理、网络服务功能,组建基于Linux系统的局域网,可以实现使用Linux系统组建NFS服务器、FTP服务器、DNS服务器、SAMBA服务器、DHCP服务器等网络服务,管理一个中型网络。 通过本综合实训,培养学生系统、完整、具体地解决实际问题的职业综合能力,具备收集信息…