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江苏开放大学历年真题
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2026年春江苏开放大学管理学原理第一次作业答案
1、被誉为现代经营管理之父的是() A、韦伯 B、梅奥 C、法约尔 D、德鲁克 正确答案:C 2、计划工作的核心是() A、确定目标 B、确定可供选择的方案 C、作决策 D、确定计划的前提条件 正确答案:C 3、马克斯韦伯认为宜于作为理想组织体系的基础的权力是() A、继承的权力 B、传统的权力 C、理性——合法权力 D、超凡的权力 正确答案:C 4、对于管…
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2026年春江苏开放大学著作权法第二次平时作业答案
一、2026年春江苏开放大学著作权法第二次平时作业单选题答案 1、某软件公司于2003年3月开始研发“G-3”教学管理软件,2003年10月完成,2003年11月办理了软件著作权登记,2004年1月开始销售。该软件公司取得“G-3”教学管理软件著作权的时间是?() A、2003年10月 B、2003年3月 C、2003年11月 D、2004年1月 正确答案:…
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2026年春江苏开放大学教育心理学计分作业三答案
一、2026年春江苏开放大学教育心理学计分作业三单选题答案 1、由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验叫做()。 A、非正式测验 B、标准化成就测验 C、正式评价 D、自编测验 正确答案:B 2、不属于非测验的评价技术的是()。 A、教师自编测验 B、案卷分析 C、观察 D、情感评价 正确答案:A 3、教学设计的第一步通常是? A…
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2026年春江苏开放大学教育心理学计分作业二答案
一、2026年春江苏开放大学教育心理学计分作业二单选题答案 1、“学会如何学习”实质上是指( )。 A、培养对学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略 C、掌握系统的科学概念与原理 D、掌握大量而牢固的言语信息 正确答案:B 2、问题解决的关键一步是( )。 A、发现问题 B、理解问题 C、提出假设 D、验证假设 正确答案:B 3、品德的核心…
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2026年春江苏开放大学办公室事务管理综合性大作业答案
一、2026年春江苏开放大学办公室事务管理综合性大作业判断题答案 1、接待规格一般分为高规格接待、对等接待和低规格接待。() A、正确 B、错误 正确答案:A 2、随身携带的名片,应该放置于名片盒或名片夹中,不要直接放在衣袋里或钱包中。() A、正确 B、错误 正确答案:A 3、填写介绍信时,可以用毛笔、钢笔或圆珠笔书写。() A、错误 B、正确 正确答案:…
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2026年春江苏开放大学教育心理学计分作业一答案
一、2026年春江苏开放大学教育心理学计分作业一单选题答案 1、教育心理学主要研究是学校教育中的()。 A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、教与学的规律 正确答案:D 2、以下哪项不属于教育心理学的研究对象()。 A、学生的学习兴趣 B、学习动机 C、教师的工作压力 D、教师的社会地位 正确答案:D 3、在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是(…
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2026年春江苏开放大学知识产权经典案例平时作业3答案
一、2026年春江苏开放大学知识产权经典案例平时作业3单选题答案 1、关于不正当竞争行为说法错误的是()。 A、不正当竞争行为不属于违法行为 B、不正当竞争行为是一种侵权行为 C、不正当竞争行为也是一种竞争行为 D、不正当竞争行为的主体是违法竞争经营者 正确答案:A 2、“圣地”文字是A国甲公司使用在装饰材料等商品上的商标。该商标在中国和其他许多国家进行了商…
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2026年春江苏开放大学公共关系原理与实务作业三答案
一、2026年春江苏开放大学公共关系原理与实务作业三答案 1、人际传播的情感影响力往往要超过大众传播,这主要得益于说话人的()。 A、副语言 B、肢体语言 C、语言 D、表情和目光 正确答案:D 2、组织以自身的名义,在社会上率先发起某种活动,提倡某种有进步意义的新思想是()。 A、祝贺广告 B、组织广告 C、公益广告 D、响应广告 正确答案:C 3、公关谈…
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2026年春江苏开放大学社会工作理论与实务综合大作业答案
一、2026年春江苏开放大学社会工作理论与实务综合大作业单选题答案 1、关于会谈成功的表述,错误的是()。 A、社工能主导谈话 B、彼此对话能前后衔接 C、彼此能够相互影响 D、结果属于共同创造 正确答案:A 2、目前不少社区提供的“四点半课堂”服务,属于()。 A、促进儿童健康成长 B、补充和改善家庭状况 C、救助儿童 D、保护儿童 正确答案:B 3、老年…
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2026年春江苏开放大学组织行为学第二次作业答案
一、2026年春江苏开放大学组织行为学第二次作业填空题答案 1、群体的领导者可以通过外部的()产生,也可以从群体内部()产生。 正确答案:正式任命;自发 2、群体指的是为实现特定目标而组合到一起并形成()关系的两个或更多个体。 正确答案:互动和相互依赖 3、变革型领导者关注员工个体的();他们帮助下属用()的视角来看待老问题,从而改变下属对问题的看法;他们能…