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江苏开放大学历年真题
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2024年秋江苏开放大学物流管理第三次形考作业答案
一、2024年秋江苏开放大学物流管理第三次形考作业单选题答案 1、为了防止水、湿气、光热和冲击碰撞对物品造成的破坏,而进行的内部包装被称为()。 A、个装 B、外装 C、普装 D、内装 学生答案:B 2、在全部物流时间中,运输时间占绝大部分,所以,运输时间的缩短对整个流通时间的缩短有决定性的作用。 A、错 B、对 学生答案:B 3、第四方物流成功的关键,是以…
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2024年秋江苏开放大学控制工程基础第四次作业答案
一、2024年秋江苏开放大学控制工程基础第四次作业判断题答案 1、微分环节降低了系统抗扰动的能力 A、正确 B、错误 学生答案:B 2、直流电机和步进电机属于开环控制。 A、正确 B、错误 学生答案:A 3、“调整系统的比例系数和微分系数,它可以提高系统的稳定性,减小稳态误差。”是比例微分控制器的控制特点。 A、正确 B、错误 学生答案:A 4、直流减速电机…
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2024年秋江苏开放大学控制工程基础第三次作业答案
一、2024年秋江苏开放大学控制工程基础第三次作业判断题答案 1、某系统的阶跃响应如图所示,该系统的调节时间为6.09 s A、正确 B、错误 学生答案:A 二、2024年秋江苏开放大学控制工程基础第三次作业单选题题答案 1、某系统的阶跃响应如图所示,该系统的超调量为_____。 A、0.289 B、1.29 C、2.26 s D、6.09 s 学生答案:A…
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2024年秋江苏开放大学电路分析基础第二次作业答案
一、2024年秋江苏开放大学电路分析基础第二次作业判断题答案 1、求有源二端网络的等效电阻时,如果有受控源,则可将受控源置零。 A、正确 B、错误 学生答案:B 2、叠加定理既可以用于线性电路,也可以用于非线性电路。 A、正确 B、错误 学生答案:B 3、线性电路中的i或u可用叠加定理计算。由于功率与i或u的乘积成正比,因此功率也可用叠加定理计算。 A、正确…
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2024年秋江苏开放大学电子商务综合大测试作业答案
一、2024年秋江苏开放大学电子商务综合大测试作业单选题答案 1、传统商务运作过程可分为以下三个部分:信息流、物流和( )。 A、数据流 B、资金流 C、知识流 D、企业流 学生答案:B 2、电子商务是通过电子化手段来完成( )活动的一种方式,把电子业务定义为一种新型的业务开展手段,通过基于Internet的信息结构,使得公司、供应商、合作伙伴和客户之间,…
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2024年秋江苏开放大学电路分析基础第一次作业答案
一、2024年秋江苏开放大学电路分析基础第一次作业计算题答案 题型:简答题主观题分值10分难度:中等得分:10 1、在图2-33所示电路中若R=4欧姆求U1和I。(解题过程可以写在纸上拍照插入答案填写区) 图2-33计算题5图 学生答案: 题型:简答题主观题分值10分难度:中等得分:10 2、求下图电路的有效电阻Rab。(解题过程可以写在纸上拍照插入答案填写…
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2024年秋江苏开放大学行政法与行政诉讼法第三次形考作业答案
一、2024年秋江苏开放大学行政法与行政诉讼法第三次形考作业单选题答案 1、行政机关申请人民法院强制执行其具体行政行为的案件,受理法院是() A、具体行政行为发生地的基层人民法院 B、申请人所在地的基层人民法院 C、第二审人民法院 D、第一审人民法院 正确答案:B 2、行政机关在作出影响相对人权利义务的决定时,要说明作出该决定的事实根据和法律依据的制度叫作(…
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2024年秋江苏开放大学办公室事务管理作业四答案
一、2024年秋江苏开放大学办公室事务管理作业四判断题答案 1、填写介绍信时,可以用毛笔、钢笔或圆珠笔书写。() A、错误 B、正确 学生答案:A 2、接待规格一般分为高规格接待、对等接待和低规格接待。() A、正确 B、错误 学生答案:A 3、送别来访者时,主人应等客人提出告辞并起身后再站起来相送。() A、正确 B、错误 学生答案:A 4、按我国惯例,主…
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2024年秋江苏开放大学机器人数学基础第一次作业答案
一、2024年秋江苏开放大学机器人数学基础第一次作业单选题答案 1、设A为n阶可逆阵,则下列()恒成立 A、(2A)-1=2A-1 B、(2A-1)T=(2AT)-1 C、(A-1)-1]T=[(AT)-1]-1 D、[(AT)T]-1=[(A-1)-1]T 学生答案:C 2、如果矩阵A满足A2=A,则() A、A=0 B、A=E C、A=0或A=E D、A…
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2024年秋江苏开放大学马克思主义基本原理作业2范文
本课程实践环节(形考作业2)是通过分组讨论、学习,撰写一篇题为“群众、阶级、政党、领袖的关系”的研究报告,字数不少于2000字。具体要求如下: 1.学生自主分组,以3人为1组,分组讨论学习,形成小组调研提纲,分工协作,形成各自调研计划,明确调研时间、地点,分头实施,独立完成研究报告。 2.研究报告要充分吸收、消化、运用课程所学知识,结合自身的工作、地域、行业…