江苏开放大学历年真题

  • 2025年秋江苏开放大学计算机科学数学作业一答案

    一、2025年秋江苏开放大学计算机科学数学作业一填空题答案 二、2025年秋江苏开放大学计算机科学数学作业一简答题答案 A、0,1,1 B、1,1,2 C、-1,1,2 D、-1,1,1 正确答案:D 2、矩阵乘法不满足交换律和消去律. A、× B、√ 正确答案:B 3、特征值为零的矩阵未必是零矩阵. A、√ B、× 正确答案:A 4、已知四阶行列式D,其第…

    2026年1月8日
  • 2025年秋江苏开放大学人工智能导论第三次形考作业答案

    一、2025年秋江苏开放大学人工智能导论第三次形考作业单选题答案 1、K-Means属于机器学习形式中的 A、⽆监督学习 B、深度学习 C、强化学习 D、有监督学习 正确答案:A 2、下列选项中关于深度学习端到端学习叙述错误的是 A、端到端的图像识别,做的是⽤单个深度神经⽹络去替代多个阶段的处理 B、端到端的语⾳识别结构要⽐⼈⼯设计流程得到的结果更好 C、端…

    人工智能导论 2026年1月8日
  • 2025年秋江苏开放大学扬剧表演第五单元作业答案

    1、谈谈中国传统戏曲“虚拟性”的美学精神。 正确答案: “虚拟”是指台上不出现对象实物,扬剧和其他剧种一样,演员通过“凭空”表演来表现艺术对象的存在。如在戏曲舞台上,没有出现真正的“门”,只需演员做出开门、进门和关门等动作,来让观众感受到“门”的存在;同样地,要表现骑马、坐轿、饮酒、闻花等动作,都是通过演员的虚拟表演来体现。“虚拟化”还表现在对时空的虚拟。中…

    扬剧表演 2026年1月2日
  • 2025年秋江苏开放大学扬剧表演第四单元作业答案

    一、2025年秋江苏开放大学扬剧表演第四单元作业简答题答案 题型:简答题主观题分值50分难度:简单得分:45 1、谈谈华素琴的表演艺术以及其艺术生涯的三个阶段。 正确答案: 华素琴能“文”能“武”,唱演俱佳,戏路宽广,擅长花旦、青衣、刀马旦、武旦、老旦等行当。她通过对“白素贞”、“菊香”及“穆桂英”等一系列经典人物形象的塑造,形成了“柔婉秀美、精湛雅致”的演…

    扬剧表演 2026年1月2日
  • 2025年秋江苏开放大学扬剧表演第三单元作业答案

    1、简述金派唱腔特点。 正确答案: 金运贵先生的音质柔和圆润, 演唱特征善用小腔和垫音堆字,音域窄小,节奏多变,说中有唱,唱中带说,唱腔风格特征可概括为委婉深沉、柔中带刚 2、简述流派形成的要素。 正确答案: 一、唱腔具有独特而完美的艺术风格。 二、被行内外人公认和喜爱,并广泛流传。 三、有一批代表性的经典剧目传世。 四、该流派唱腔在本剧种发展史上起到重要的…

    扬剧表演 2026年1月2日
  • 2025年秋江苏开放大学扬剧表演第二单元作业答案

    一、2025年秋江苏开放大学扬剧表演第二单元作业单选题答案 1、“五大宫曲”不包括() A、《软平》 B、《叠落》 C、《鹂调》 D、《梳妆台》 正确答案:D 2、被称为扬剧唱腔的“大锅菜”的是() A、《梳妆台》 B、《采莲调》 C、《大陆板》 D、《剪剪花》 正确答案:A 3、下列不属于苏北香火戏“内坛”所演的神话故事有() A、《目连救母》 B、《秦始…

    扬剧表演 2026年1月2日
  • 2025年秋江苏开放大学扬剧表演第一单元作业答案

    1、简述扬剧的音乐特征。 正确答案: 扬剧的音乐属于联曲体,伴奏乐器有二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴、笛子、唢呐等,武场乐器基本同京剧。它的音乐来源除了花鼓戏 、香火戏 、扬州小调,最重要的母体就是扬州清曲。 2、简述扬剧的形成和发展,主要经历的三个时期。 正确答案: 1、花鼓戏和香火戏初期。 2、维扬文戏、维扬大班合并成维扬戏时期。 3、建国后的改革和发展。…

    扬剧表演 2026年1月2日
  • 2025年秋江苏开放大学美术课程标准与教材研究BBS讨论3:你对哪个学习领域最感兴趣,这个学习领域对于你未来的工作是否有帮助?

    BBS讨论3(占过程性考核成绩的5%) 讨论内容:同学们好,四个学习领域都已经学习完了,请问:你对哪个学习领域最感兴趣,这个学习领域对于你未来的工作是否有帮助? (1)字数不少于150字; (3)注意:不允许抄袭、复制粘贴班级同学的帖子,如有雷同,直接记为0分。 学生答案1: 在四个领域当中,我对“欣赏·评述”这个领域比较喜欢。欣赏评述可以让我接触很多优秀的…

  • 2025年秋江苏开放大学美术课程标准与教材研究BBS讨论2:“欣赏·评述”学习领域学习完了以后,你有什么收获?选择你感兴趣的美术作品,发表你对它的看法吧!

    BBS讨论2(占过程性考核成绩的5%) 讨论内容:同学们好,“欣赏·评述”学习领域学习完了以后,你有什么收获?选择你感兴趣的美术作品,发表你对它的看法吧! 要求:字数不少于150字;不允许抄袭、复制粘贴班级同学的帖子,如有雷同,直接记为0分。 学生答案1: 通过“欣赏·评述”领域的学习,我最大的收获是学会了以更系统、更深层的视角去“阅读”艺术作品,而不只是停…

  • 2025年秋江苏开放大学美术课程标准与教材研究BBS讨论1:请问你对素质教育与非素质教育是如何看待的?结合你的工作或学习经历,谈谈你对素质教育的看法。

    BBS讨论1(占过程性考核成绩的5%) 讨论内容:请问你对素质教育与非素质教育是如何看待的?结合你的工作或学习经历,谈谈你对素质教育的看法。(占过程性考核成绩的5%) (1)字数不少于150字; (3)注意:不允许抄袭、复制粘贴班级同学的帖子,如有雷同,直接记为0分。 学生答案1: 素质教育与非素质教育的核心区别在于是否以人的全面发展为导向 —— 非素质教育…

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